Z roko v roki v poučni digisvet
OŠ heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu in Vrtec Polhek v obdobju od 1. 8. 2024 do 31. 1. 2026 skupaj sodelujeta v projektu Erasmus+ z naslovom Z roko v roki v poučni digisvet (KA122-SCH – Mobilnost osebja in učencev v splošnem šolskem izobraževanju za neakreditirane institucije). Projekt sofinancira Evropska unija.
Namen projekta je spoznavanje koncepta predšolske vzgoje in vzgoje in izobraževanja v prvi triadi osnovne šole v drugih evropskih državah, zlasti področja digitalnih kompetenc in IKT v državah, kjer je to področje dobro razvito in vključeno v vzgojno-izobraževalni sistem. Zanimajo nas konkretni načini in primeri vključevanja digitalne tehnologije v dejavnosti/pouk. Radi bi tudi spoznali načine, kako drugod starše in otroke seznanjajo z varno rabo IKT.
S projektom želimo doseči strokovni razvoj strokovnih delavcev vrtca in šole na področju digitalne tehnologije, prenos dobrih praks s področja varne uporabe digitalne tehnologije in bolj uspešno osveščanje staršev o varni in smiselni rabi digitalne tehnologije. Preko različnih dejavnosti bomo otroke urili v uporabi različnih IKT-orodij, s katerimi lahko pri pouku učinkovito usvajajo učne cilje, hkrati pa pri njih razvijajo računalniško mišljenje brez računalnika.
Sledenje na delovnem mestu v Estoniji
V tednu od 4. do 8. 11. 2024 smo se tri strokovne delavke Vrtca Polhek in OŠ heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu v okviru projekta Z roko v roki v poučni digisvet udeležile sledenja na delovnem mestu (ang. job shadowing) v vrtcih in šolah v mestu Rakvere, Estonija. Namen sledenja na delovnem mestu je bil s spremljanjem njihovega dela učiti se od strokovnih delavcev s partnerskih šol in vrtcev. Estonijo smo izbrale zato, ker je področje informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT), ki je tema našega projekta, tam že dobro razvito in vključeno v vrtčevske in šolske dejavnosti. Poleg vključevanja IKT nas je zanimalo, kako pri otrocih razvijajo računalniško mišljenje brez računalnika. Med obiskom smo se tudi seznanile z vsakdanjim življenjem in delom na partnerski šoli in v vrtcu. Pridobile smo nove ideje, ki jih bomo vključile v svoje delo, ter spoznale nove metode, načine dela in pripomočke. Ugotovile smo, da so prostorski in materialni pogoji v tamkajšnjih vrtcih in šolah boljši kot pri nas, dejavnosti in način dela pa so podobni. Prosti čas smo izkoristile za krepitev medkulturnih kompetenc. Ogledale smo si glavno mesto Talin, ki leži na obali Finskega zaliva v Baltskem morju in je bil od našega kraja bivanja oddaljen slabih sto kilometrov, ter mesti Rakvere in Kunda.
